Sjeverna Koreja pooštrava obuku nastavnika novim obaveznim testovima


Osnovci u učionici u školi u Pjongjangu. (Ryugyung)

Vlasti Sjeverne Koreje su intenzivirale programe obuke nastavnika strožim testovima, nakon poziva na “poboljšanje obrazovanja” na prošlogodišnjem plenarnom sastanku vladajuće stranke.

Prema izvoru Daily NK u provinciji Južni Pjongan, centar za obuku nastavnika okruga Sukchon započeo je 20-dnevni program 10. januara za nastavnike osnovnih, srednjih i srednjih škola.

Pokrajinski zavod za obrazovanje tradicionalno sprovodi intenzivnu predmetnu obuku tokom letnjih i zimskih raspusta, razdvajajući nastavnike na prirodne nauke (fizika, hemija, matematika, biologija) i društvene nauke (revolucionarna istorija, muzika, fizičko vaspitanje).

Ove zimske sesije naglašavaju poboljšanje nastave u učionici i vještina planiranja časova. Pokrajinski biro za obrazovanje je uputio centre za obuku da odu dalje od jednostavnih predavanja, navodeći zahtev partijskog plenarnog sastanka za poboljšanim kvalitetom nastavnika. Centri za obuku odgovorili su usvajanjem slogana „Revolucija obrazovanja je revolucija nastavnika“.

U značajnom odstupanju od prethodne prakse, svi nastavnici koji učestvuju sada moraju polagati ispite nakon obuke, pri čemu rezultati utiču na ocjenu njihovog učinka. „Ranije su ove sesije često bile površne, a testiranje nije bilo univerzalno“, rekao je učitelj osnovne škole u okrugu Sukčon. „Iako razumijem potrebu za procjenom profesionalizma nastavnika, svi su zabrinuti zbog obaveznog testiranja.”

Pokrajinski zavod za obrazovanje je upozorio da „nastavnici koji ne pokušavaju da se unaprede nisu kvalifikovani da budu nastavnici“. Međutim, edukatori su istakli nekoliko sistemskih problema sa programima obuke na odmoru.

Kada su mesta za obuku udaljena, nastavnici moraju sami da pokriju svoje troškove hrane i smeštaja, što dovodi do toga da mnogi koriste veze i mito kako bi izbegli prisustvo. Nastavnici također kritikuju nepovezanost između ambicioznih ciljeva programa i loših objekata.

„Teško je zamisliti značajnu promjenu kada nam nedostaju osnovni resursi kao što su adekvatne laboratorijske sobe i alati za obuku“, primijetio je učitelj iz okruga Sukchon. “Sam trening ne može prevazići ove fundamentalne nedostatke.”

Čitajte na korejskom



Detaljnije na izvornom linku >>>